Bienestar Social

Alumnos de Secundaria participan en una campaña por la integración del inmigrante 

A través de una obra de teatro, cerca de 500 escolares de los institutos han recibido educación en valores para la lucha contra el racismo y la xenofobia 

19 de diciembre de 2007  Educar en valores de integración social y lucha contra el racismo a través del teatro. Bajo esta consigna, casi medio millar de alumnos y alumnas de los institutos Gerald Brenan, Capellanía y Huerta Alta han participado esta semana en una iniciativa de la Concejalía de Bienestar Social del Ayuntamiento de Alhaurín de la Torre, mediante la cual se pretende sensibilizarles contra uno de los principales problemas de exclusión que la sociedad actual sufre: la xenofobia y el rechazo a los inmigrantes.

Con ese objetivo, la compañía ‘Imagine Teatro’ ha escenificado tanto en el Centro Cultural Vicente Aleixandre como en el salón de actos del IES Capellanía un montaje escénico cargado de tintes cómicos, con un mensaje claro: el respeto a las costumbres, tradiciones y cultura de cada grupo de extranjeros que tiene colonia en España, inculcados a los jóvenes en edad escolar, son las mejores medicinas para la integración de los inmigrantes, especialmente, en nuestro municipio. La campaña llevada a cabo cuenta con la colaboración de la asociación ‘Málaga Acoge’, responsable de la obra de teatro, cuyos actores han puesto en escena las vicisitudes de un inmigrante desde que sale de su país hasta que se asienta en la provincia de Málaga.

Posterior a la representación, los escolares han participado en un animado coloquio entre cuatro inmigrantes asentados en nuestra provincia (procedentes de Perú, Togo, Costa de Marfil y China) con los jóvenes de los institutos, en el que han explicado sus experiencias e inquietudes y han contestado las preguntas de éstos.

La concejala del Área ha manifestado su satisfacción por la excelente acogida del programa en esta primera fase, por la alta participación del alumnado y por el compromiso de los profesores y equipos directivos de los centros de Secundaria de la localidad.