‘Gestión y resolución de conflictos en el aula’

La UNED celebra un curso sobre cómo enfrentarse a las conductas conflictivas en el aula, se impartirá de forma presencial y podrá seguirse por videoconferencia.

 Cómo enfrentare a las conductas conflictivas en el aula. Este es el tema central del curso que unos 80 alumnos recibirán del 19 al 21 de julio en el centro asociado ‘María Zambrano’ de la Universidad Española a Distancia (UNED) en Málaga, dentro de su oferta formativa para el verano.

Bajo el título ‘Gestión y resolución de conflictos en el aula’, este módulo formativo, que se impartirá de forma presencial y que se puede seguir también por videoconferencia, aportará las principales claves para afrontar la enseñanza de forma eficaz.

Las conductas conflictivas e irrespetuosas de ciertos alumnos en el centro escolar, consideradas como manifestaciones violentas de intensidad baja, además de provocar distorsiones indeseables en el proceso de enseñanza aprendizaje y en la asunción de valores para la convivencia, perjudica al profesorado que las padece, difuminando su identidad profesional y provocando desmotivación.

El problema se ha hecho relativamente frecuente en nuestros días, a pesar de lo cual no se contempla todavía la incorporación de su tratamiento en la formación del profesorado, carencia que se pondrá de manifiesto en este curso que tratará de ofrecer herramientas y técnicas útiles para los profesores, además de plantear acciones para encauzar soluciones adecuadas.

Tras enumerar un listado de los problemas más habituales que se suele encontrar el docente, se propondrán, a lo largo de tres jornadas, una serie de medidas para mejorar la práctica docente cotidiana en las aulas en relación a las condiciones particulares imperantes en cada centro, para mejorar la organización del mismo, para la resolución de conflictos y para plantear las medidas políticas que deben amparar y enmarcar a todas las anteriores.

Entre los ponentes que impartirán este ciclo formativo en Málaga está Teresa Bardisa, profesora de la Facultad de Educación de la UNED; Isabel Fernández, profesora del IES Pradolongo de Madrid; Rosario Sánchez, jefa de estudios del IES Drago de Cádiz; Antonio Marfil y Asunción Lucio, director y responsable del Aula de Convivencia del IES Portada Alta de Málaga, respectivamente; José Antonio Iturbe, del Gabinete de Convivencia de Andalucía; y Antonio Lobato, Orientador Escolar.

En definitiva, se trata de un curso que procurará contribuir a la mejora de un sistema educativo que necesita ajustes urgentes en varios aspectos, entre los que la solución de conflictos cotidianos es, sin duda, una cuestión de gran importancia