Dentro de las actividades previstas en el “Tercer Proyecto Erasmus” del IES Gerald Brenan (Erasmus+ KA122-VET: Proyectos de corta duración para la movilidad de estudiantes y personal de Formación Profesional) los profesores Miguel Romero, Juan Castillo y Pedro Rodríguez, de las familias profesionales de Informática y de Administración y Gestión, junto con otro profesorado de distintos centros de Andalucía, se desplazaron a la ciudad de Latina (Italia) para realizar una actividad de “job shadowing” durante una semana, del 12 al 16 de mayo.
El “job shadowing” es una técnica de aprendizaje que consiste en la observación de un experto en su puesto de trabajo para observar y seguirle en el día a día del trabajo. Para proyectos Erasmus, esta observación se lleva cabo realizando la visita a centros en otro país de Europa y estudiando sobre cómo se gestionan los mismos.
Durante su estancia, los profesores han visitado diferentes organizaciones y centros públicos de formación profesional relacionados con las áreas de diseño “Made in Italy”, mantenimiento de vehículos e instalaciones, servicios comerciales, sociales y sanitarios, técnico dental, comida y vino, agricultura y química.
De especial interés resultó la visita a las instalaciones del Instituto San Benedetto, que ocupan una gran extensión de más de 40 hectáreas dedicadas a la agroalimentación y la agroindustria, contando incluso con una residencia de estudiantes. Es un centro puntero, con laboratorios de investigación en agricultura biológica, en colaboración con las universidades, y fincas dedicadas a la producción de plantas, leche y sus derivados, así como, de productos hortofrutícolas, que pueden ser adquiridos por el público allí mismo. Cabe destacar, también, que el alumnado tiene una alta tasa de inserción laboral, cercana al 100%.
Las experiencias vividas y los conocimientos adquiridos serán difundidos entre la comunidad educativa del centro con el fin de ayudar a mejorar la calidad de las enseñanzas impartidas y tratando de aumentar la inserción laboral del alumnado de formación profesional.
